考试
1970-01-01 08:00:00

魏晋南北朝时期,各民族加强了交往、交流和交融。

题目描述

【题目】魏晋南北朝时期,各民族加强了交往、交流和交融。

材料一“胡服”与“汉服”的比较

(1)下图是在洛阳地区发掘的北魏墓葬中的部分陶俑。依据材料一,做出判断。

属于胡服俑的是         ,属于汉服俑的是         。

材料二

(2)依据材料二,分析说明北魏墓葬中出现大量汉服俑的原因。

材料三

(3)依据材料三,概括魏晋时期民族交融的表现。

(4)习近平指出“(要)深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。”综合上述材料,谈谈你对这句话的理解。

答案解析

(1)胡服俑:A、D;汉服俑:B、C(2)魏晋时起大量少数民族内迁;汉族与各族之间的交流加强,胡汉文化与生活习惯互相影响,在服饰上有所体现。北魏孝文帝实行改革;规定以汉服代替鲜卑服,对文化交流起到了推动作用。(3)汉人胡食,学习少数民族的烹饪方式;少数民族学习汉族从事农业生产;少数民族社会习俗汉族化。(4)中华民族的历史由各民族共同创造;只有各民族紧密团结,才能实现共同发展和繁荣。

(1)根据材料一并结合所学知识可知,胡服俑紧身,汉服俑宽大。胡服俑的是图A、D;汉服俑的是图B、C。(2)根据材料二可知,北魏墓葬中出现大量汉服俑的原因是魏晋时起大量少数民族内迁;汉族与各族之间的交流加强,胡汉文化与生活习惯互相影响,在服饰上有所体现。北魏孝文帝实行改革;规定以汉服代替鲜卑服,对文化交流起到了推动作用。(3)根据材料三可知,魏晋时期民族交融的表现有汉人胡食,学习少数民族的烹饪方式;少数民族学习汉族从事农业生产;少数民族社会习俗汉族化。(4)综合上述材料,对“(要)深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。”的理解是中华民族的历史由各民族共同创造;只有各民族紧密团结,才能实现共同发展和繁荣。

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