某校思想品德老师在上《做学习的管理者》活动课之前，要求同学们

（1）略。 （2）以上调查结果反映出：一部分初中生还没有学会做学习的管理者，还没有找到或掌握适合自己的学习方式。（3）建议：寻找适合自己的学习方式，提高学习效率。  （4）启示：制订严密的学习计划、科学安排时间、养成良好的学习习惯对提高学习成绩很有帮助。

试题分析：（1）此题属于开放性试题，调查方式可以从走访、座谈、问卷等方面回答即可。（2）此题旨在考察学生对怎样做学习的管理者的认识，根据教材知识，认真观察图表，对图表中的数据进行比较，可以看出，部分中学生在学习中存在的很多问题，说明不能做自己学习的管理者，没有找到适合自己的学习方式。（3）此题旨在考查学生对怎样适应初中生活的认识，根据教材知识，结合材料中的数据，从找到适合自己的学习方式，提高学习效率回答即可。（4）此题旨在考察学生对怎样做学习的管理者的认识，主要考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，从学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间等方面回答即可。