材料一:父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,社会对我
题目描述
【题目】材料一:父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,社会对我们有关爱之恩,但是在当代社会,却有许多人忘记了那些帮助过、照亮过、爱过自己的人,甚至伤害他们。针对感恩正在被忽略和遗忘这一现象,近期,全国各大中小学开展“感恩教育”,净化熏陶青少年的心灵世界,使他们心存爱心、孝心与感恩之心,学会感激,学会共处,学会宽容等,共创美好的和谐家园。
材料二:容容是个独生子,妈妈生他比较晚,所以格外宝贝他。容容从小就有些调皮,可妈妈觉得男孩子嘛,调皮点儿没什么。再说,容容从来没有做过什么坏事,又听妈妈的话,所以一直相安无事。可是,进入八年级之后也不知是怎么了,容容突然就像换了个人。他经常和妈妈发生冲突。容容现在总是和妈妈对着干,妈妈要他向东,他偏向西。妈妈要他穿夹克,他就偏要穿校服。妈妈同意他穿校服了,他又要穿运动服!妈妈生气了,就批评了他几句。容容不甘示弱,就回敬妈妈。这不,昨天容容甚至对妈妈说:“我就是不要你管我,我已经长大了,我自己能管好自己!你就省省吧!真烦人!是不是更年期到了呀?”这几句话差点儿把妈妈气昏过去。
阅读上述材料,结合所学知识“冲突产生的原因”、“刺猬现形”、“走出逆反困境”、“孝敬父母”谈谈自己的感悟。
答案解析
进入青春期的我们与父母发生冲突难免的。一方面,我们觉得自己已经长大,应该拥有独立自主的权利;另一方面,父母还不习惯我们的“长大”,不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾,处理不好,就会发生冲突。青春期产生逆反心理,是成长过程中的正常现象,但也会产生危害,克服逆反心理要做到彼此了解是前提,尊重理解是关键,学会换位思考,沟通的结果要求同存异。作为子女要履行孝敬父母的义务,学会感恩,在学习上努力学习让父母高兴,在思想上理解关心父母,在行动上帮父母做一些力所能及的家务等。
试题分析:此题旨在考查学生对所学知识的理解和运用能力,情感态度和价值观目标的落实情况,具有一定开放性,难度值一般。从题目的要求可以看出,此题要求学生从“冲突产生的原因”、“刺猬现形”、“走出逆反困境”、“孝敬父母”四个方面谈感悟,言之有理即可。根据所学知识,冲突产生的原因:进入青春期的我们与父母发生冲突难免的。一方面,我们觉得自己已经长大,应该拥有独立自主的权利;另一方面,父母还不习惯我们的“长大”,不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾,处理不好,就会发生冲突。刺猬现形、走出逆反困境:青春期产生逆反心理,是成长过程中的正常现象,但也会产生危害,克服逆反心理要做到彼此了解是前提,尊重理解是关键,学会换位思考,沟通的结果要求同存异。孝敬父母:作为子女要履行孝敬父母的义务,学会感恩,在学习上努力学习让父母高兴,在思想上理解关心父母,在行动上帮父母做一些力所能及的家务等。
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