2017年是盐城市创建“全国文明城市”的关键时期，为深化文明

（1）言之有理即可（2）①讲究礼仪，是中华民族的传统美德，也是公民的道德规范。②以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，获得更多的尊重和机会。 ③礼仪文明，关系着我们自身的形象，关系着我们集体的形象，关系着我们民族和国家的形象。（3）①知仪识礼，传承中华民族优秀的礼仪文明。②时移礼易，要与时俱进，理解和接纳礼仪的变化。       ④对传统礼仪要分辨鉴别，取其精华，去其糟粕。礼仪必须符合公序良俗，抵制陋习。

（1）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。中学生参与创建文明城市的做法有很多，如提高自己的文明意识、和周围的人友好相处、力所能及帮助他人、遵守社会生活中的规则等，只要学生任意举出其中的两个例子即可。（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①讲究礼仪，是中华民族的传统美德，也是公民的道德规范。②以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，获得更多的尊重和机会。③礼仪文明，关系着我们自身的形象，关系着我们集体的形象，关系着我们民族和国家的形象。因此在日常生活中我们要讲礼仪。（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，对待中华民族的传统礼仪要做到：①知仪识礼，传承中华民族优秀的礼仪文明。②时移礼易，要与时俱进，理解和接纳礼仪的变化。③尊重文化多样性，吸收接纳国外文明的礼仪。④对传统礼仪要分辨鉴别，取其精华，去其糟粕。礼仪必须符合公序良俗，抵制陋习。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，只要言之有理也可以酌情给分。