某年级历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，清你参与下列活动

（1）应当根据时代的变化和国家发展的需要，进行改革变法。（2）措施：鼓励耕织、生产粮食。（3）通过变法，秦军的战斗力不断加强；经济得到发展，使秦国逐步成为战国后期最富强的诸候国，为秦统一全国奠定了基础。（4）歌谣一：春秋时期；歌谣二：战国时期。（5）共同原因：都实行了改革（或变法）。启示：不要因循守旧，要改革创新。

（1）依据材料“治世不一道，使国不法古。故汤武循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”的信息，结合课本所学可知，卫鞅是战国时期的著名的改革家，变法家，他的话表明了应当他主张根据时代的变化和国家发展的需要，进行改革变法的思想，并在秦国得到实施，使秦国成为当时最强大的国家。（2）依据材料二的图片信息，结合课本所学可知，材料二图片所反映的内容是农业方面的内容，商鞅变法鼓励耕织、生产粮食，而且生产粮食布帛多的人，可免除徭役，促进了秦国农业经济的发展。（3）结合材料二、材料三的内容，依据课本所学可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下进行变法，通过变法，秦军的战斗力不断加强；经济得到发展，使秦国逐步成为战国后期最富强的诸候国，为秦统一全国奠定了基础。（4）依据歌谣一的内容，结合所学可知，齐桓公是春秋时齐国第十五位国君，任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛。前679年，诸侯与齐桓公在鄄地盟会，齐桓公从此成为天下诸侯的霸主，齐桓公打出"尊王攘夷"的旗号，成为中原第一个霸主，受到周天子赏赐 ；依据歌谣二的内容，结合所学可知，秦孝公是战国时期的秦国的君主，他的主要功绩是任用商鞅进行变革，使秦国成为当时最强大的国家。（5）依据所学知识可知，齐桓公能成为“第一霸主”是因为任用管仲进行了改革，“战国后期秦最强”是因为秦孝公任用商鞅进行了改革，所以二者的共同原因是都实行了改革，由此可知，社会要发展进步，必须要不断进行改革，不要因循守旧，要改革创新。