“因材施教”“长善救失”教育原则的基础是学生身心发展的（）规

题目描述

　　单选题

　　“因材施教”“长善救失”教育原则的基础是学生身心发展的（）规律。 A 分化与互补协调性 B 顺序性与阶段性 C 个别差异性 D 不平衡性

[题目解析“因材施教”是指根据学生的个体差异有的放矢地选择适宜、有效的教育途径进行教学“长善救失”是指教师要一分为二地看待学生,发现学生的优点和缺点,善于因势利导,将学生的缺点转化为优点。因此,这两个教育原则的基础是学生身心发展的个别差异性。　　

：C

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