(权利相伴,责任相随)
题目描述
【题目】(权利相伴,责任相随)
材料一:朋友通过微信朋友圈发了一张搞笑的照片,仔细一看是把我的照片PS成了猪八戒,还向大家推荐他新下载的P图软件,气死我了!
材料二:小兵等几个15岁的学生多次纠集在一起,使用暴力、言语威胁等手段,抢劫其他未成年人财物,后被公安机关抓获,经法院审理,小兵等人的行为构成抢劫罪,被判处有期徒刑。
材料三:近几年,共享单车火遍全国很多城市,成为一道亮丽的风景线,便利了市民、游客出行,但乱停乱放、恶意损坏等问题比较严重。
(1)材料一中“我”的哪一权利受到侵害?
(2)生活中侵权行为的出现往往是由人们随意行使权利导致的。结合材料运用所学知识谈谈,公民在行使权利时应该注意些什么?
(3)材料二中小兵等人因触犯刑法身陷牢狱,我们从中得到怎样的警示?
(4)结合材料三,从权利和义务相统一的角度说明市民应怎样更好地“共享”单车。
答案解析
(1)人格尊严权。(2)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3)①我们要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做。②实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁。③公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。(4)市民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。市民享有使用共享单车便捷出行权利的同时,要依法自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义务,做一个文明的消费者。
本题以朋友通过微信朋友群发的照片、小兵等人的违法行为、共享单车为素材,考查学生对理解权利义务知识点的理解与运用。(1)此问考查人格尊。人格尊严是人在社会中受到他人最起码的尊重的权利。分析材料一中我的人格尊严权受到侵害。(2)此问考查依法行使权利。结合材料和所学知识,从依法行使权利角度,不滥用权利,不得损害国家、社会、集体、他人的合法权益,等组织答案。(3)此问考查依法履行义务。分析小兵等人的行为警示我们依法履行法定义务,法律禁止做的坚决不做,法律要求做的必须做。(4)此问考查权利义务的关系。解答首先明确公民的权利和义务相互依存、相互促进;然后结合材料调用权利义务关系知识分析说明,公民要依法享有使用共享单车的权利,要依法履行维护社会秩序,爱好共享单车的义务等等。
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