2015年国家领导人会见了日本首相安倍晋三、俄罗斯总统普京、
题目描述
【题目】2015年国家领导人会见了日本首相安倍晋三、俄罗斯总统普京、美国总统奥巴马……某校历史兴趣小组收集三副图片和相关资料,请结合图片和所学知识回答问题:
材料一
从很多方面来讲,是他让我的故事成为可能,是他让美国的故事成为可能,奴隶制度的废除,才有可能成为美国的第一任黑人总统。
——奥巴马
材料二
有人说我是“新沙皇”,我不是,历史上沙皇,并非平庸之辈:最杰出的彼得大帝;1812年抗击法军入侵的亚历山大一世,结束旧制度带领俄罗斯开启新征途的亚历山大二世……——普京
材料三
一、广兴会议,万机决于公论;二、上下一心(加强中央集权),盛行经纶;三、官武一途以至庶民,各遂其志,人心不倦;四、破旧有之陋习,基于天地之公道;五、求知识于世界(文明开化),大振皇基 ————安倍晋三重读《五条誓文》
(1)材料一图中悬挂的是被誉为“美国国父”的油画,写出他的名字。在他的领导下,通过哪部法律确立了比较民主的政治体制?
(2)材料一中“是他让我的故事成为可能”,“他”这个人指的是谁?他颁布的哪一份法律文件使奥巴马能够成为“美国第一任黑人总统”。
(3)材料二中率领“法军入侵俄国”的人物是谁?“结束旧制度开启新征途”指的是俄国哪一历史事件?(4)材料三中“上下一心”即加强中央集权,为实现这一目标,日本采取了什么措施?为了“求知识于世界”,实现“文明开化”,日本在明治维新中是如何做的?
(5)综合以上材料,结合所学知识,为该小组拟定一个恰当的研究主题( )
A、资产阶级革命 B、资产阶级改革 C、资产阶级统治的加强 D、步入近代
答案解析
(1)华盛顿 1787年宪法(2)林肯 《解放黑人奴隶宣言》(3)拿破仑 俄国农奴制改革(4)废藩置县 向欧美学习,努力发展教育(5)C
试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,被誉为“美国国父”的是华盛顿,是美国联邦党政治家,美国首任总统,被美国称为“国父”,美国独立战争大陆军总司令。在他的领导下,通过1787年宪法确立了比较民主的政治体制。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,是他让我的故事成为可能,他”这个人指的是林肯,他是美国政治家、思想家,黑人奴隶制的废除者。第16任美国总统,其任总统期间,美国爆发内战,史称南北战争,林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度,颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。林肯击败了南方分离势力,维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。他颁布的《解放黑人奴隶宣言》使奥巴马能够成为“美国第一任黑人总统”。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二中率领“法军入侵俄国”的人物是拿破仑。拿破仑是十九世纪著名军事家、政治家,法兰西第一帝国的缔造者。拿破仑对内他多次镇压反动势力的叛乱,颁布了《拿破仑法典》,完善了世界法律体系,奠定了西方资本主义国家的社会秩序。对外他五破反法联盟的入侵,沉重反击了欧洲各国的封建制度,捍卫了法国大革命的成果。“结束旧制度开启新征途”指的是俄国农奴制改革。1861年俄国沙皇亚历山大二世推行的改革。这次改革废除了农奴制,农奴成为“自由人”,为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,为实现这一目标,日本采取了废藩置县,指的是日本明治政府在1871年(明治4年)7月废除全国各藩,统一为府县,是建立中央集权政权的一项划时代的政治变革。为了“求知识于世界”,实现“文明开化”,日本向欧美学习,努力发展教育。培养科技人才。(5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,以上材料涉及到了美国,俄国,日本是怎样走上资本主义道路和怎样进行改革的。他们改革的原因都是资本主义发展受到了阻碍,同事又都成功的建立了资本主义制度,所以可以肯定的标题为,资产阶级统治的加强。
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