思想的演进和技术的进步，深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材

西方人文精神的起源及其发展，既是对西方优秀思想文化的回顾，又可以从中发现对今天社会主义精神文明建设由重大借鉴意义的史实。（1）从材料“《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白”“马丁•路德“九十五条论纲”节选”“卢梭”中可以分析出材料一、二、三分别反映了欧洲近代历史上的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。根据材料和所学知识可以从思想解放、资本主义经济发展、资产阶级革命等方面分析第二小问的答案。（2）根据材料中的“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！”就是典型的人文主义。从材料“人生下来就是自由的”“人民的自由虽可以用法律加以保障”中可以分析出第二小问的答案。（3）第一小问的“伟大人物”就是要回答法国著名启蒙思想家，根据所学知识，可以回答伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠；第二小问“进步主张”就是回答他们的主要思想观点，通过对教材所述启蒙思想家的主张归纳总结，可以回答出“天赋人权”、“自由平等”、“三权分立”、“社会契约”、“人民主权”、“民主与法制”等代表性主张；启蒙思想是法国资产阶级革命的指导思想，因此第三小问中“法国行将到来的革命”是指1789年爆发的法国资产阶级革命。

（1）文艺复兴，宗教改革，启蒙运动；冲破宗教神学的思想束缚，解放人的思想，有利于资本经济的发展，为资本主义革命作了舆论准备。（2）肯定人，突出人的价值和地位。人是自由的，自由是天赋人权，并由法律保障。（3）伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。天赋人权、自由平等、三权分立、社会契约、人民主权、民主与法制。法国大革命