生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。改革调整,能极大地解
题目描述
【题目】生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。改革调整,能极大地解放生产力,促进了社会经济的不断发展。阅读材料,结合所学知识回答下列问题:
材料一:1861年2月1日,亚历山大二世强调说:“再拖延下去,只会更加激起狂怒,并且一般情况下只会给整个国家,特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”
(1)材料一中亚历山大二世面临“会给整个国家,造成有害的、灾难性的后果”的难题是什么?为此他是如何做的?他的做法对俄国产生的巨大影响是什么?
材料二:长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,……要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。
——摘自(美国)帕尔默?科尔顿《近代世界史》
(2)材料二日本如何变成了一个现代的民族国家的?日本“学习西方列强的口号”是什么?
(3)日本是一个善于学习的民族,在7世纪中期向中国学习的历史事件是什么?
(4)以上两则材料给予我们什么启示?
答案解析
(1)难题:农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展;他进行1861年改革;俄国走上资本主义道路,有利于俄国资本主义的发展,是俄国历史上的重大转折点。(2)明治维新;殖产兴业、文明开化、富国强兵。(3)大化改新。(4)改革推动社会进步。
(1)依据所学知识可知,19世纪中期,俄国出现了严重的农奴制危机,农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展。为维护沙皇的封建统治,俄国沙皇亚历山大二世进行了1861年改革。俄国1861年改革,废除了封建农奴制,使俄国走上了资本主义道路,有利于俄国资本主义的发展,是俄国历史上的重大转折点。(2)依据所学知识可知,“日本变成了一个现代的民族国家”的事件是明治维新。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运。明治维新引进西方先进技术,鼓励发展近代工业;提倡文明开化,努力发展教育,向欧美学习。(3)依据所学知识可知,日本是一个善于学习的国家,日本在7世纪中期进行了大化改新,仿效中国唐朝的典章制度进行改革,使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(4)综上材料可知,改革是社会发展的动力,改革推动社会进步;要敢于打破常规,勇于创新等。
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