考试
1970-01-01 08:00:00某教师在对小学科学《我们吃什么》一课进行教学设计时,设计了以
题目描述
多选题
某教师在对小学科学《我们吃什么》一课进行教学设计时,设计了以下教学目标:①了解人类需要哪些营养及其来源,懂得营养全面、合理的重要性;②学习用分类的方法认识身边熟悉的食物,培养分类的能力;③能够用简单的图表进行统计,锻炼学生整理资料和评价结果的初步能力;④激发学生关心食物的兴趣,增进学生的健康意识。这些教学目标存在的问题有() A 教学目标指向主体错误 B 教学目标不全面 C 教学目标层次混乱 D 教学目标脱离学生的实际
答案解析
正确答案:BCE
正确答案:BCE 解析 [搜题无忧题目解析BCE说法正确
加载中...
AI正在思考中,请稍候...相关试题
晨检内容时需要()答案?
9881针对福建山区沿海发展不平衡问题,提出
【单选题】 健康管理的常用流程有【】。(医卫
9、角调式乐曲具有( )之特性,可入() [
139. 防雷装置检测单位在检测过程中,()
(多选题)集体合同具有如下特征()
81. ()是更基础、更广泛、更深厚的自信,
国家主席习近平在北京召开了“一带一路”国际合
美国作家哈特在其所著的《历史上最有影响的10
什么叫反应温度?
观察夜景时,常常会看到对岸上的路灯在江中的像
热性惊厥发作中最首要的处理是 (
领导体制
预施应力张拉过程中应保持两端的伸长量(
关于对外汉语口语课堂教学,说法正确的是(
下列不属于风险管理过程的是()。
装船前应该准备哪些工作:()。
某工程项目招标人的下列行为中,属于以不合理的
在主动脉弓的凸侧,自右向左发出头臂干、左颈总
以下哪个符号表示逻辑或()