阅读下面的材料，根据要求写作文 许多植物自身都有对于自然界灵

参考解析本题为材料作文，给出一段关于植物适应环境，调整自身生存状态的材料，来引出人要适应环境，善于应对挫折。题目要求中没有限定文体，立意自拟，建议可以采用议论文、散文的写作方式，可以从一下几个角度进行立意：（1）人无论出于怎样的环境中，要善于调整自身的状态，适应环境；（2）作为一名教师要加强对学生的挫折教育，引导学生适应环境，善于应对挫折，树立正确的挫折观； 写作时可紧密围绕教育背景，结合教学中的场景、学生的心理状况，站在教师的角度去写作，要做到中心突出，内容充实，情感丰富，结构严谨【提醒】一、写作硬性扣分标准1. 标题不写，扣五分；2. 文章结尾不写，字数多于600字，扣10分；少于600字，扣11分以上。3. 语句错误：2个扣1分，5个扣三分，字句错误等，扣12分。二、作文评分标准一等（50--41） 二等（40--31） 三等（30--21） 四等（20--0）切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当内容充实 内容较充实 内容单薄 没有什么内容感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多字迹工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨【参考范文】生活需要挫折 “就让路途中出现堵塞吧，让他出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。”　　 ——题记　　正如《林中小溪》所说，战斗的人生才是美丽的。生活需要挫折！　　生活需要挫折，在挫折中我们懂得珍惜。记得有一次，在临近期末考试的几天里，我生病住院了。望着滴答滴答的吊瓶，我心里充满了焦急和绝望。眼看着同学们都在抓紧时间复习功课，我却在接受病魔的考验。那时陪伴着我的只有病痛和折磨，我不止一次的想过振作起来复习功课，但是每一次都以失败而告终，那滋味，真的好难受啊！在我的记忆中，似乎那时的每时每刻，我的眼睛里都泛着痛苦的泪光。有时候自己独自一个人在病房里，不免想起以前没病没痛的时候，为什么没有好好学习呢，或许现在就不用这么干着急了吧！为什么以前不知道时间竟是如此珍贵呢！那次的考试我的确考的不理想，但是却获得了比一次好成绩更为重要的东西——懂得珍惜。珍惜时间，让生命焕发出更加绚丽的光彩；珍惜生活，书写更加灿烂的人生！　　生活需要挫折，在挫折中我们看到坚持。霍金这个名字大家应该很熟悉。他的人生应该说是不幸的，但同样又是不凡的。他在22岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，身体瘫痪，丧失语言能力，就连最基本的生活也无法自理。这种境况对于任何一个人来说，都无疑是莫大的不幸，在这情况下，有人会选择自杀，也有人会选择颓废的过完这辈子。但是，霍金的态度却令人惊叹！在轮椅上度过的39年里，他的所作所为，震惊了全世界！或许在他的一生中，唯一没有残缺的就是大脑，而他利用这个唯一，创造了世界的奇迹！在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，穿越时间与空间，追寻宇宙的尽头，探索黑洞的隐秘……他的贡献是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出的，这真正是空前的。这一切的一切，都源于坚持。在如此挫折面前，因为选择坚持，他拥有了成功的人生；因为选择坚持，他绽放出比常人更耀眼的人生价值的光芒！或许我们不会遇到如此挫折，但正是一点一滴的小坎坷，铸就了我们的坚持，支持着我们走向更美好的未来……　　生活是多姿多彩的，正因为有了挫折，才有了我们对生活发自内心的热爱；正因为有了挫折我们才学会了坚持面对一切；正因为有了挫折，我们才会不断的成长，进步……　　“玉不琢，不成器。”只有经过挫折的历练，只有经历了“山重水复疑无路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的开阔；只有经历了“会当凌绝顶”的艰辛，才有“一览众山小”的迈。只有经历了挫折，人生能才更加富有意义。 　　

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