中华民族的形成和发展中，各族间有矛盾冲突，也有交流交融。

（1）开明、对各族人民一视同仁（2）文臣公主入藏（3）澶渊之盟（4）元朝 宣政院（5）由对立冲突走向交往交融团结

（1）根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，体现的民族政策是开明、对各族人民一视同仁。（2）根据材料二中信息“文成公主入吐蕃路线”结合所学知识，文臣公主入藏体现了唐朝开明、对各族人民一视同仁的民族政策。（3）根据材料三图中的“西夏、上京、东京”等信息可知地图是《辽、北宋、西夏形势图》，A对应的是政权辽，B对应的政权是北宋。澶渊之盟之后的很长时间，北宋和辽之间保持着和平局面。（4）根据材料二“文成公主入吐蕃路线”结合所学知识，可知①是西藏。根据所学知识，元朝建立后对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事物。从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。（5）根据材料一的“唐太宗的民族政策”、材料二“文成公主入藏”、材料三的“辽、西夏、北宋形势”、和“元朝对西藏管辖”可得出，我国民族关系发展的趋势是由对立冲突走向交往交融团结。