“教育即生长”是教育家（）的观点。

题目描述

　　单选题

　　“教育即生长”是教育家（）的观点。 A 赫尔巴特 B 皮亚杰 C 杜威 D 苏霍姆林斯基

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查是杜威对于教育实质的认识。杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物。杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育既生长”“教育即经验的改组和改造”；“学校即社会”和“从做中学”。C项正确。A项：赫尔巴特的代表作《普通教育学》，被认为是第一本现代教育学著作，标志着规范教育学的建立。赫尔巴特对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了重大的影响，被看做是传统教育理论的代表。与题干描述不符，排除。B项：皮亚杰，瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。他提出了认知发展阶段论和道德发展阶段论。与题干描述不符，排除。D项：苏霍姆林斯基是前苏联著名教育实践家和教育理论家。代表作为：《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》。与题干描述不符，排除。故正确答案为C。　　

：C

“教育即生长”是教育家（ ）的观点。

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