考试
1970-01-01 08:00:00

理论是实践的先导。阅读下列材料,回答问题。

题目描述

【题目】理论是实践的先导。阅读下列材料,回答问题。

材料一 它是17—18世纪在欧洲形成的思想解放运动。当时资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权,确立资本主义制度,必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁,冲破封建专制主义的束缚,以启迪人们的觉悟,并为即将到来的革命作舆论和意识形态方面的准备。

——摘编自《西方文化史》

材料二 (杰斐逊)在法国启蒙思想的影响下……“人民主权”思想……成为北美人民反对英国殖民统治的有力武器。他还相信人们生来都是平等的、自由的,他认为这是人的自然权利,任何政府都不能剥夺或干涉人民的这些权利。他对普通人民抱着无限的信任,主张一切问题都应诉诸人民的投票表决,因为大多数人的意见总是正确的。

——摘自《世界通史》

材料三 它概括总结了17世纪、18世纪哲学家们的思想,它标志着旧秩序的寿终正寝。在第三条中,“所有主权源于国民”具有特殊的意义。主权于民,则表示路易十六不再是法兰西的国王,他的权力将受到宪法的严格限制。在第十七条中,规定了财产权是神圣不可侵犯的权利。这不仅赢得了法国贫苦人和被压迫者的欢迎,而且,大多数贵族也非常乐意接受。

——摘编自《大国崛起·法国》

(1)材料一所说的“思想解放运动”是指什么运动?这场运动的斗争对象是什么?

(2)根据材料二,指出杰斐逊的主要思想。他的这些思想体现在美国哪一著名文献中?

(3)材料三中的“它”是指哪部法律文献?根据材料三指出,这部文献为何会受到被压迫者和大多数贵族的欢迎?

(4)你认为材料一反映的历史事件与材料二、材料三所涉及的革命之间有什么联系?

答案解析

(1)启蒙运动。君主专制制度和宗教神学(或封建君主和教会)。(2)自由、平等、主权在民。《独立宣言》。(3)《人权宣言》。原因:此文献规定财产权受到法律保护(或私有财产神圣不可侵犯)。(4)材料一的启蒙运动为材料二的美国独立战争和材料三的法国大革命提供了锐利的思想武器(或启蒙运动宣传了自由平等的思想,为美国独立战争、法国大革命奠定了思想基础)。

(1)据材料一“17-18世纪在欧洲形成的思想解放运动”可知,材料一所说的思想解放运动指启蒙运动;启蒙运动是17、18世纪主要发生在法国的资产阶级反对封建统治和天主教会的思想解放运动,其核心思想是理性主义,倡导天赋人权,强调自由平等等。据“当时资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权,确立资本主义制度,必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁,冲破封建专制主义的数博,以启迪人民的觉悟,并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备”及所学知识可知,这场运动的斗争对象是君主专制制度和宗教神学(或封建君主和教会)。(2)据材料二“(杰斐逊)在法国启蒙思想的影响下,发挥了‘人民主权’思想…成为北美人民反对英国殖民统治的有力武器。”“他还相信人们生来都是平等的,自由的,他认为这是人的自然权利,任何政府都不能剥夺或干涉人民的这些权利。”可知,材料二指出杰斐逊的主要思想是自由、平等、主权在民。他的这些思想体现在美国独立战争中颁布的《独立宣言》中。(3)据材料三中的“…主权于民,则表示路易十六将不再是法兰西的国王,他的权力将受到宪法的严格限制。在第十七条中,规定了财产权是神圣不可侵犯的权力…”可知,“它”指的是法国大革命颁布的《人权宣言》;据“在第三条中,‘所有主权源于国民’,具有特殊的意义,主权于民,则表示路易十六将不再是法兰西的国王,他的权力将受到宪法的严格限制。在第十七条中,规定了财产权是神圣不可侵犯的权力,这不仅赢得了法国贫苦人和被压迫者的欢迎,而且,大多数贵族也非常乐意接受”可知,这部文献为何受到被压迫者和大多数贵族的欢迎(或接受)是因为此文献规定财产权受到法律保护(或私有财产神圣不可侵犯)。(4)据所学知识可知,材料一中反映的历史事件启蒙运动为材料二、三所涉及的美国独立战争和法国大革命提供了思想武器(或启蒙运动宣传了自由平等的思想,为美国独立战争、法国大革命奠定了思想基础)。

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