在德育过程中，老师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。

[题目解析本题考查对德育原则的理解。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的，学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。其中，长善救失原则也叫依靠积极因素，克服消极因素的原则，是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。要求教育工作者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足。要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素。要提高学生自我认识、自我评价能力，启发学生自觉思考，克服缺点，发扬优点。题干中，老师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素就是遵循了长善救失的原则。D项正确。A项：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。与题干不符，排除。B项：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使学生积极向上。与题干不符，排除。C项：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据学生的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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