建构时序性的历史知识体系是学好历史的重要方法。以下是美俄两国

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，1861年，美国南北战争爆发，解放了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，扫除了资本主义发展的障碍；1861年俄国农奴制改革，解放了农奴，缓解了地主和农奴的矛盾。是俄国历史上的转折点。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，俄国十月革命之后，建立了工农苏维埃政权，并且退出一战，符合人民的意愿，美国加入一战实际上是为了捞取战利品，在战后重新瓜分世界时处于有利地位．进一步夺取世界霸权。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，1929-1933年的经济危机，给美国带来了沉重的打击，为了缓解危机的危害，美国总统罗斯福实行了罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导，缓解了危机的危害，巩固了资本主义的统治。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，D时期是美苏冷战时期，1947年杜鲁门主义出台，是在二战后美苏之间的霸权的争夺的产物，双方关系由昔日战时盟友关系的破裂，标志着“冷战”政策的开始，促使马歇尔计划的出台和北约组织的建立，冷战结束后，世界向多极化趋势发展。

（l）美国南北战争（答美国内战亦可）。1861年俄国农奴制改革。（答亚历山大二世改革、1561年俄国改革亦可。答亚历山大二世废除农奴制法令亦可。）（2）无产阶级社会主义革命（答社会主义革命亦可）实际上是为了捞取战利品，在战后重新瓜分世界时处于有利地位．进一步夺取世界霸权。（3）C特点：国家干预经济、政府加强对经济的干预和指导（4）美苏“冷战”。（答雅尔塔体系、美苏对峙亦可，答两极格局、美苏争霸不得分）1947年杜鲁门主义出台多极化趋势。