某教育观点认为“个体心理发展的实质是环境影响的结果”。下列观

[题目解析本题考查影响个体身心发展的动因。影响个体身心发展的动因主要包括内发论、外铄论、二因素论、多因素相互作用论。其中，外铄论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物包括荀子、洛克、华生等。题干中，认为“个体心理发展的实质是环境影响的结果”属于外铄论的观点。B项中，洛克提出“白板说”，认为儿童出生时就是一张白纸，涂抹什么颜色就可以变成什么样子，即强调外界环境对人的影响。“白板说”属于外铄论。C项中，学习优势说是与成熟优势说（或成熟准备说）相对的发展观，着重从个体的外部条件，特别是从社会和文化侧面来阐述发展过程，强调后天学习和训练是制约发展方向和水平的决定性因素。代表人物是美国心理学家华生、布鲁纳和苏联心理学家维果斯基。“学习优势说”属于外铄论观点。D项中，这句话出自荀子的《性恶篇》，意思是人的本性是一生下来就有喜欢财利之心，依顺这种人性，所以争抢掠夺就产生而推辞谦让就消失了，强调人的发展要依靠外在力量，属于外铄论的观点。B、C、D三项正确。A项：内发论强调遗传在人的发展中的决定作用，其代表人物有孔子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔、霍尔、高尔登。其中，“基因复制”是决定人的一切行为的本质力量属于威尔逊的观点，这属于内发论。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。 　　

：BCD