以下是八年级学生乐乐在网络上搜集到的一些信息，请你运用所学法

（1）受教育权；（2）意义：①教育为个人人生幸福奠定基础；②为人类文明传递薪火；③成就民族和国家的未来。做法：我们应当珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务。（3）生命健康权；（4）意义及做法：①斑马线前停车礼让行人，是文明行车的要求；②我们要增强规则意识，自觉遵守交通规则；③是尊重自己和他人的生命健康权的表现；④生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。⑤生命健康权是公民最根本最首要的人身权利。

（1）本问考查受教育权，提炼材料主旨“国家提供优质资源供学生学习”，这是在保障公民的受教育权，据此作答。（2）本问考查教育的意义以及珍惜受教育权的做法，考查学生基础知识的理解和掌握。意义则根据教材内容，围绕教育对个人、对国家、对人类的重要性等方面展开知识点作答；做法围绕珍惜受教育权、履行受教育的义务回答。（3）本问考查生命健康权。对在斑马线前不停车礼让行人的司机罚款和扣分，这是在保护公民的生命健康权，据此作答。（4）本问考查保障生命健康权的意义和做法。意义围绕司机礼让行人是文明行车的要求，是尊重生命健康权的表现，生命健康权是公民最根本最首要的人身权利等方面作答。做法围绕遵守规则、尊重自己和他人生命阐述。