20世纪60年代，加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知

题目描述

[单选题]

20世纪60年代，加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验中，一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里，另一组小鼠则在空无一物的笼子里长大。实验结果显示，前一组小鼠大脑的体积更大，认知能力也显著高于后一组。研究人员因此作出推论：充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。
下列哪项如果为真，最能加强研究人员的推论：

A.实验中，前一组小鼠的食物营养更丰富
B.实验后，后一组小鼠的运动能力更强
C.后来，两组小鼠的平均寿命差不多
D.实验前，两组小鼠的个体差异不大

答案解析

答案解析：第一步：寻找因果原因：在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里长大的小鼠比在什么都没有笼子里长大的小鼠的大脑的体积更大，认知能力更强结果：充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力第二步：分析选项A选项：说明实验对象存在差异，说明变量对实验对象的影响，削弱题干，所以A错。B选项：否定题干结论，所以B错。C选项：题干讨论的是对大脑结构和能力的影响，“寿命”为无关项，所以C错。D选项：排除他因干扰，说明实验是科学的，支持题干。故本题选D。【2013-浙江A-087/浙江B-087】　　

参考答案：D

20世纪60年代，加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知

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