16世纪至19世纪末，世界进入近代社会，教育也随之发生了巨大

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　　单选题

　　16世纪至19世纪末，世界进入近代社会，教育也随之发生了巨大的变化，具有新的特点。下列不属于近代教育特点的是（）。 A 国家化 B 世俗化 C 全民化 D 法制化

答案解析

[题目解析本题考查近代教育的特征。16世纪至19世纪末，世界进入近代社会。新大陆的发现及第一次工业革命给世界带来了巨大的变化，也使教育发生了巨大的变化。19世纪以后的近代教育发展的主要特点有教育国家化、初等教育义务化、教育世俗化和法制化，具体来说，主要表现在以下几个方面：（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；（2）初等义务教育的普遍实施；（3）教育的世俗化；（4）教育的法制化。教育的全民化属于20世纪以后的教育特征，教育的全民化就是教育对象的全民化，亦即教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，并且必须接受一定程度的教育。因此，C项表述错误，为正确选项。A、B、D三项：均属于近代教育的特征，均为干扰项。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。　　

：C

16世纪至19世纪末，世界进入近代社会，教育也随之发生了巨大

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