材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既
题目描述
【题目】材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。
(1)中国第一个王朝是什么?由谁建立?文明诞生的标志是什么?
(2)材料一中,“天下为家”的“家”指的是什么?上述材料反映了什么制度的开始?从此中国进入什么社会(性质)。这一性质的社会包括那几个朝代?
材料二:见下图:
(3)材料二图片反映了西周的什么制度?材料二反映的这种制度起到了什么作用?
材料三:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记•周本纪》
(4)春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治,使得整个国家处于什么样的状态?
材料四:见下图:
(5)为了解决春秋时期诸侯操纵国家政治的局面,秦始皇采取了什么措施?其中最能体现中央集权这一理念的是什么?
答案解析
(1)夏朝 禹. 文字、国家(城市)的出现。(2)指统治者把国家政权据为己有,把国家当作一家的私产.世袭制,奴隶社会,夏、商、周三个朝代.(3)分封制.保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围.(4)处于诸侯各自为政、相互攻伐、国家分裂割据状态.(主要意思相近可得分)(5)建立一整套中央集权的官僚制度。郡县制
(1)依据所学知识,约公元前2070年,禹建立了夏朝,这是我国历史上第一个王朝。 禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。文明出现的判定标准,主要是城市的出现,文字的产生。由此可知,中国第一个王朝是夏朝;由禹建立;文明诞生的标志是文字、国家(城市)的出现。(2)根据材料一及所学知识可知,“天下为家”的“家”指的是,统治者把国家政权据为己有,把国家当作一家的私产。禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王。从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。上述材料反映了世袭制的开始,从此中国进入奴隶社会;奴隶社会包括夏、商、周三个朝代。(3)根据材料二结合所学知识,西周建立后,为巩固周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。因此材料二图片反映了西周的分封制;分封制的作用是:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。(4)根据材料三“平王之时,周室衰微……政由方伯”可知,春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治,使得整个国家处于诸侯各自为政、相互攻伐、国家分裂割据状态(主要意思相近即可)。(5)根据材料四结合所学知识可知,为了解决春秋时期诸侯操纵国家政治的局面,秦始皇建立一整套中央集权的官僚制度。最高统治者称皇帝,皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫,地方实行郡县制。全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡守;在郡下设县,县的长官称县令或县长;郡县的长官都由皇帝直接任免。因此,最能体现中央集权这一理念的是郡县制。
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