优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富,对人类社会的发展产生重要
题目描述
【题目】优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富,对人类社会的发展产生重要影响。某校七年级(1)班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习,请你参与。
(合作探究:论从史出)
小灵同学所在小组抽到下面一段材料,同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。
秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄引诱。结果,始皇失败了,武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
(1)材料中秦始皇“不要人民读书”采取了什么措施?
(2)为了让人民只读一种书,汉武帝采取了什么措施?
(3)秦始皇和汉武帝采取这些措施的共同目的是什么?
(拓展提升:古为今用)
小组学习成果汇报后,老师又提供了一则新闻材料,引发了同学们的热议。
2014年9月24日,纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕,国家主席习近平讲话指出,中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。
(4)请列出几条他在教育上的成就或主张。
(5)我们应该怎样正确对待中国的传统文化?
答案解析
(1)焚书坑儒。(2) “罢黜百家、独尊儒术”,(3)加强思想控制。(4)有教无类,创办私学。(5)取其精华,弃其糟粕。
(1)依据材料中“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁”的信息,依据所学知识可知,秦始皇为了“不要人民读书”采取的措施是焚书坑儒,使中华文化蒙受了巨大的损失。(2)依据所学知识可知,为了让人民只读一种书,汉武帝采取的措施是“罢黜百家、独尊儒术”。(3)依据所学知识可知,秦始皇和汉武帝采取这些措施的共同目的是加强思想控制。(4)依据所学知识可知,孔子是春秋时期的著名的思想家和教育家,在教育上的成就或主张是有教无类,创办私学。(5)依据所学知识可知,我们应该正确对待中国的传统文化,取其精华,弃其糟粕。
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