(2017.湖南)在某堂课上，有两名学生一直在交头接耳、窃窃

题目描述

单选题　　(2017.湖南)在某堂课上，有两名学生一直在交头接耳、窃窃私语，教师多次通过眼神暗示提醒，他们依然没有改正。根据课堂纪律管理中的“最小干预”原则，这时教师采取下列哪种处置方式最为恰当()(易混) A 有意忽视 B 暂时隔离 C 剥夺奖励或进行惩罚 D 言语提醒　　

：D　　　　[搜题无忧题目

当非言语线索不能制止学生的问题行为时，教师采用适当的言语提醒有助于让学生回到学习活动中来。在使用言语提醒时，教师要注意不要去追究学生的问题行为，而是要告诉学生他应该怎么做。课堂上教师多次通过眼神暗示提醒窃窃私语的同学，但他们依然没有改正，这时候就要用适当的言语提醒帮助学生回到学习活动中来。

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