科技发展与人类的生活密切相关。阅读下列材料并回答问题。

（1）本题主要考查学生对英国工业革命有关知识的认识。18世纪60年代开始于英国的工业革命，最先开始于棉纺织业。英国工业革命中瓦特改进蒸汽机，把人类带入了蒸汽时代。在交通运输领域，以蒸汽机为动力，英国的史蒂芬孙发明了火车。（2）主要考查学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。19世纪70年代的第二次工业革命的主要标志是电的发明和应用，电力作为新能源和新动力进入生产领域，把人类带入“电气时代”。 无线电技术最早出现在第二次工业革命中。（3）本题主要考查学生对第三次科学技术革命有关知识的识记。第三次科技革命开始于20世纪四五十年代。航天飞机、电子计算机和克隆技术都是第三次科技革命的成果。材料三的“广西农业技术服务QQ群（微信群）、广西创新团队专家在线等载体”都是利用的第三次科技革命的成果——计算机网络技术。（4）本题答案开放，旨在考查学生对科技进步给人类生活带来的积极影响的认识。火车、汽车等新交通工具的出现方便了人们的出行。“现代青年农场主培育计划”所采取的培训方式得益于第三次科技革命的计算机网络技术，说明科技进步扩大了人们受教育的途径。无线电技术和电力的广泛应用，丰富了人们的社会生活。

（1）动力：蒸汽。时代：蒸汽时代。（2）第二次工业革命。新动力：电力。（3）成果：计算机网络技术。（4）影响：科技进步方便了人们的出行；科技进步丰富了人们的社会生活；科技进步扩大了人们受教育的途径。（围绕材料答任意两点即可）