科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。阅读下

（1）建立牛顿力学体系；文艺复兴或启蒙运动；英国资产阶级革命后，通过《权利法案》确立君主立宪制；发表《共产党宣言》。（2）①19世纪70年代；②火车；③蒸汽；④电气。（3）经济迅速发展，走上资本主义道路，摆脱沦为半殖民地国家的命运，提高国民素质，提高技术创新能力，走上军国主义道路。（4）环境污染问题。（5）角度一：为科技创新提供良好的氛围，如实施科教兴国战略、解放 思想、实行改革开放等．角度二：避免科技创新带来的消极影响，如避免环境污染、避免侵略扩张、避免国际战争、避免国内动荡等。

（1）本题考查牛顿的贡献、启蒙运动、英国资产阶级革命、马克思主义的诞生相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知：工业革命前“自然科学发展”表现为牛顿建立经典力学体系；“思想解放”表现为启蒙运动；“资本主义制度的确立”表现为英国颁布《权利法案》确立君主立宪制；“科学社会主义运动”表现为《共产党宣言》的发表。（2）本题考查两次工业革命相关知识，旨在考查识记能力。根据表格已填充内容结合所学知识可知，①需要填写第二次工业革命开始的时间，即：19世纪70年代；②填写第一次工业革命除轮船之外另一种交通工具，即：火车；③填写第一次工业革命把人类带入的新的时代，即：蒸汽时代；④填写第二次工业革命把人类带入的时代，即：电气时代。（3）本题考查两次工业革命对日本的影响，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料三信息并结合所学知识可知，第一次工业革命后，美国等西方列强侵略日本，日本为摆脱危机，进行明治维新，学习西方先进技术，走上了资本主义发展道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为亚洲唯一保持民族独立的工业化强国，并在强大后不久，走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（4）本题考查工业革命的负面影响，考查从材料中提取信息的能力，难度不大。根据材料四中“释放出大量烟尘、二氧化碳等有害物质……”可知英国在经济发展过程中出现了环境污染问题。（5）本题属运用层面的要求，根据材料和问题并结合所学知识有针对性回答即可。材料强调了工业革命推动了社会进步，同时也具有负面影响，从这两个角度作答即可。如：实施科教兴国战略，为科技创新提供良好的氛围，同时尽可能避免或减少科技发展带来的环境污染等负面影响。