学生学习了角之后,再学习锐角、直角和钝角。这种教学利用的迁移

题目描述

学生学习了角之后,再学习锐角、直角和钝角。这种教学利用的迁移是()

A、逆向迁移

B、水平迁移

C、负迁移

D、垂直迁移

本站整理有大量高等教育、资格考试类试题答案，Ctrl+D收藏备用!

答案: Djavascript:void(0)javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:feedback(695211)

答案: D

256.审核准则（）审核公正性和审核结论的客

44. 数字字符2的ASCII码为十进制数5

与独立思维相反的不良品质是

（单选题）相对数使用时要注意以下几点，其中哪

人们常说：一千个读者就有一千个哈姆雷特。对于

(汉)盐铁论水早》中说:农,天下之太业也;铁

法律援助制度是国家的重要司法制度之一,申请并

91. 党支部每年至少召开1次组织生活会,一

《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　　）。

思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维(

根据投入产出简表，按支出法计算的GDP为（

会计信息质量要求包括()。

有一小餐厅,室内净长8米,宽5.5米,高4.

我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括

营养液配方中常使用（）氮肥，所造成的不良影响

充抵税款的物品

下列变量中,属于顺序变量的是( )。

下一代网络是（）驱动的网络。

“台上坐着主席团”的主语是“主席团”。

党的十九大报告指出,科学立法、严格执法、公正