以下是小辉生活的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。

（12分）情境一： （1）应尊重理解父母，体谅父母的苦心 (2分)（2）正确认识父母对我们的关爱；孝敬父母是中华民族的传统美德 (2分)情境二：（1）闭锁（2分）  (2) 积极交往，多与同学交流，开放自我．(2分)情景三：（1）积极展示 (2分)  （2）在对外交流中我们要积极宣传、弘扬我们的民族文化 (2分)

试题分析：此题旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力、落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。解答此题时，按照题目的要求回答问题即可，不需要过多说明。情境一中小辉认为父母很唠叨的想法是不正确的，父母的唠叨很多时候体现的父母对我们的关爱，因此我们应理解父母的苦心。情境二中小雨不愿与人交往是典型的闭锁心理的表现，作为朋友小辉应劝小雨与同学多交流。情境三中小辉有机会参加对外交流，古筝是我国传统的民族乐器，小辉应积极展示，宣传弘扬我们的民族文化。即情境一： （1）应尊重理解父母，体谅父母的苦心；（2）正确认识父母对我们的关爱；孝敬父母是中华民族的传统美德 。情境二：（1）闭锁；(2) 积极交往，多与同学交流，开放自我。情景三：（1）积极展示 ；（2）在对外交流中我们要积极宣传、弘扬我们的民族文化。