阅读下列材料，、回答问题。

（1）依据材料图片信息结合所学可知，图一学习搏击、乐器演奏等；图一是为将来成为合格的公民做准备，图二是未成为统治阶级需要的儒学人才，进入各级政权机构。（2）依据材料信息可知，古代文明在形成过程中，逐渐形成了多元性、地域性。（3）依据所学可知，中国汉代张骞出使西域后，横贯东西、连接欧亚的古丝绸之路开通；西汉武帝以后，又开辟了海上丝绸之路，海上丝绸之路经过宋元时期的发展，到元代达到鼎盛。丝绸之路不仅是中国与欧亚非各国之间商业贸易的通道，更是沟通东西方文明的桥梁。

（1）学习内容不同：图一学习搏击、乐器演奏等；学习目的不同：图一是为将来成为合格的公民做准备，图二是未成为统治阶级需要的儒学人才，进入各级政权机构。（答出任意一点即可）（2）多元性、地域性（相对独立性）。（3）中国汉代张骞出使西域后，横贯东西、连接欧亚的古丝绸之路开通；西汉武帝以后，又开辟了海上丝绸之路，海上丝绸之路经过宋元时期的发展，到元代达到鼎盛。丝绸之路不仅是中国与欧亚非各国之间商业贸易的通道，更是沟通东西方文明的桥梁。（答出任意一点或符合题意的其他答案也可）