(历史选修3:20世纪的战争与和平)
题目描述
【题目】(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料 巴以冲突中,青少年自幼就目睹并经历了种种灾难和炮火,在其内心留下了深刻的阴影,滋生的仇恨成为“流满于世代血液中的执念与恩仇”,因而,巴以冲突便形成了这样一种循环:
在国际社会各方力量的努力之下,巴以也经历过多次暂时性停战。多次停战后,又总会重新燃起战火。以色列凭借着自己的军事优势,接受停战大多时候并不是出于和解的目的,而是作为一种缓冲。同样,由于巴方内部的不调和,停战常常成为政客们为了达到目的而实行的一种手段。力量无法平衡的巴以,致使巴方在谈判中做出最大的领土退让后,依然无法解决自身所面临的问题;而以方占据了有利的地理位置、丰厚的资源,不愿意做出过多的让步和舍弃。
——摘编自张颖《奥斯陆协议签订以来的巴以冲突》
(1)根据材料并结合所学知识,指出巴以关系发展的困局及产生的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,请为巴以关系破局提供合理的建议。
答案解析
(1)困局:从图片中可知双方陷入了安全困境的怪圈;从“在国际社会各方力量的努力之下,巴以也经历过多次暂时性停战”可知间歇性停战无法实现和平。原因:从“巴以冲突中,青少年自幼就目睹并经历了种种灾难和地火,在其内心留下了深刻的阴影,溢生的仇根成为流淌于世代血液中的执念与思仇”可知激烈的巴以冲突在青少年心中滋生激进仇恨的情感;从“接受停战大多时候并不是出于和解的目的”“ 停战常常成为政客们为了达到目的而实行的一种手段”可知双方停战的目的不是和解,而是政客的手段;从“力量无法平衡的巴以”可知双方实力悬殊过大,加剧了和谈的艰难性。(2)建议:和谈协商、外交手段等非暴力方式是解决巴以冲突的最佳途径;充分发挥双方领导人的政治智慧,利用好国际社会提供的各种平台,在曲折中谋求进步;双方必须认可对方的现实存在,以及对方执政政府的合法性。
(1)困局:双方陷入了安全困境的怪圈;间歇性停战无法实现和平。原因:激烈的巴以冲突在青少年心中滋生激进仇恨的情感;双方停战的目的不是和解,而是政客的手段;双方实力悬殊过大,加剧了和谈的艰难性;美国对以色列的偏袒。(2)建议:和谈协商、外交手段等非暴力方式是解决巴以冲突的最佳途径;充分发挥双方领导人的政治智慧,利用好国际社会提供的各种平台,在曲折中谋求进步;双方必须认可对方的现实存在.以及对方执政政府的合法性;等等。
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