第一,创设有利于创造性产生的适宜环境。(1)创设宽松的心理环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境,让学生感受到“心理安全”和“心理自由”,即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。\n
第一,创设有利于创造性产生的适宜环境。
8914 我国对资本主义工商业的社会主义改造
1332 宁波申洲集团投资兴建的申洲针织有限
[多选] 下列银行业务中能导致银行信用风险的
[单选] 下列不属于客户经营管理状况销售阶段
(判断题)对投资市场的数量化与技术化理解之间
下列属于破坏公共利益的行为是( )①故意毁坏
(单选题)下列哪项引起右室压力负荷过重()。
75、施工升降机导轨架随着标准节接高的同时,
【标准答案】62、一般性转移支付,主要目标是
“他做出了把佛教和道教的成分与儒家学说结合在
“麦当劳”、“肯德基”连锁店遍布世界各地,这
1154、目前世界上最长的海底沉管隧道是(
下列不属于个人教育贷款操作风险的防控措施是(
出版物发行分类的原则有哪些?
协调性宫缩乏力无头盆不称,加强宫缩的正确处理
为了配送和销售而在仓库中存储货物叫存货。()
关于AIS,下列说法不正确的是哪一个?
混合批的重量不大于()t。
快尾凶夜疗斯.计算可修复废品的净损失应考虑的
关于原始社会的道德的原则表述正确的是(