考试
1970-01-01 08:00:00

改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料,回答问题

题目描述

【题目】改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料,回答问题

材料一:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞍在秦国的变法。

(1)依据材料指出,商鞅变法的目的是什么?他在谁的支持下进行改革的?他的变法是从哪一年开始的?

材料二:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织(努力从事农业),致粟帛多者复其身(免除其徭役。事末利(工商业)及意惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。

——《史记・商君列传》

(2)概括材料二反映了变法中哪些措施?

材料三:卫鞅在秦国的变法使得秦国宗室、贵戚的利益受到极大的损害,因此在卫鞅支持者去世之后,新的秦王便杀死了卫鞅。

——《史记・商君列传》

(3)根据所学知识回答,材料三卫鞅的改革中哪一内容损害了宗室、贵戚利益的?

材料四:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。

——《史记・李斯列传》

(4)材料四对商鞅变法持什么态度?结合所学知识思考,商鞅变法对秦的发展有何影响?哪种社会制度开始在秦国建立起来?

(5)综合以上材料,谈谈你改革的看法。

答案解析

(1)富国强兵;秦孝公;公元前356年(2)奖励军功,奖励生产(3)奖励军功(4)肯定态度;通过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断增强,秦国发展成为战国后期最富强的封建国家,为后来秦统一全国奠定了基础;封建社会(5)改革能促进综合国力的增强;改革能促进民族团结、共同繁荣,加速中华民族的伟大复兴;改革是社会发展的动力等。

(1)根据材料一“战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革.”并结合所学知识可知,商鞅变法的目的是富国强兵;公元前356年,秦国秦孝公任用商鞅推行商鞅变法。(2)根据材料二“有军功者,各以率受上爵.…戮(努)力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役).事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶).宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权).”并结合所学知识可知,商鞅变法奖励军功,奖励生产。(3)根据材料三“卫鞅在秦国的变法使得秦国宗室、贵戚的利益受到极大的损害,因此在卫鞅支持者去世之后,新的秦王便杀死了卫鞅。”并结合所学可知,奖励军功的措施使“宗室贵戚多怨”。(4)根据材料四“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强.”并结合所学知识可知材料对商鞅变法持肯定态度.通过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断增强,秦国发展成为战国后期最富强的封建国家,为后来秦统一全国奠定了基础。(5)结合所学知识可知,改革能促进综合国力的增强;改革能促进民族团结、共同繁荣,加速中华民族的伟大复兴;改革是社会发展的动力等。

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