(参与民主生活)
题目描述
【题目】(参与民主生活)
材料一:国家积极回应公众诉求,近年来,全国各地陆续开展的“机动车不礼让斑马线”专项整治活动,收效明显。这吸引了小雅的关注,她通过网络收集到以下信息:
信息一:《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条 机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当停车礼让。机动车行经没有交通信号的道路时,遇行人横过道路,应当避让。信息二:交警部门推出了一批技术先进、专门捕捉没礼让行人车辆的“电子警察”;交警也强化对“斑马线礼让”的现场执法,并对车不让人的违规行为进行扣分、罚款处罚。
信息三:在斑马线前,行人与驾驶人可以通过“文明手势礼”进行沟通与鼓励,相互表达通行意图,既为行人让行,又为文明点赞,还可以保障道路通行效率。
(1)根据上述信息,从“全面依法治国”的角度为斑马线治理理出正确的思路。
材料二:小雅所在的城市开展了面向中小学生的“雏鹰建言行动”。几年来,学生围绕“环境保护”、“垃圾分类”、“网络安全”等20多个主题开展调查研究,形成了几万条建言,其中不乏颇具建设性的意见,不少被人大代表、政协委员纳入提案带上两会,交政府相关部门办理。
(2)请结合所学,简要点评“雏鹰建言行动”。
答案解析
(1)此问考查依法治国,主要考查学生分析材料,以及运用所学知识解决实际问题的能力。本题要求从“全面依法治国”的角度为斑马线治理理出正确的思路,结合教材知识可以从科学立法,使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护;严格执法,使每一部法律都得到严格执行;全民守法,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等角度来回答。(2)此问以“雏鹰建言行动”考查公民积极参与政治生活,主要考查学生联系实际,运用教材知识的能力。结合教材知识可知,小学生参加“雏鹰建言行动” 有利于增强学生的社会责任感、主人翁意识、参与意识和实践能力;有利于集中民意,促进政府决策的科学化;有利于维护社会公平正义;有利于建设社会主义民主政治;作为新时代的中小学生要不断积累民主知识,依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识,据此回答即可。
(1)信息一:科学立法,使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护;信息二:严格执法,使每一部法律都得到严格执行;信息三:全民守法,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(2)这是中小学生有序参与民主生活的表现。有利于增强学生的社会责任感、主人翁意识、参与意识和实践能力;有利于集中民意,促进政府决策的科学化;有利于维护社会公平正义;有利于建设社会主义民主政治。中小学生要不断积累民主知识,依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
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