我们的生活离不开消费。随着消费选择的多样化，中学生消费意识逐

试题分析：此题是一道综合试题，考查学生的权利意识和消费意识，联系学生生活实际培养学生发现问题解决问题的能力。（1）小祥去文具店买“2B”铅笔，作为消费者出现，要求店老板提供铅笔的价格、产地、检验合格证等信息是消费者应享有的知情权。说明他的维权意识较强；（2）此题是图表试题，注意分析内容及数字，进行比较得出相关的信息。设问是“针对其购买高档服装的消费行为”进行分析，首先，给小费行为定性，是不合理的消费行为；其次，联系课本知识，在消费前、消费过程中、消费时怎样做？依据课本回答即可；最后，体现中华民族传统美德艰苦奋斗的优良传统。

（1）知情权。（2）这是不合理的消费行为。（2分）①在消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱。（提倡理性消费、适度消费）（2分）②要适度消费，提倡节俭。同时在满足基本的物质消费需求后，更应该注重自己的精神需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。（节俭消费、注重精神消费）（2分）③艰苦奋斗是中华民族的传统美德等。（1分）作为青少年学生，要学会合理消费，在消费时多一些理性，少一些盲目。（1分）