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【1“齐人东郭先生以方士待诏公车”中的“以”是“凭借”的意思。A项的“以”是“按照”的意思；B项的“以”是“因为”的意思；C项的“以”是“凭借”的意思；D项的“以”是“把”的意思。故选C。【2要求学生在理解文本的基础上分析选项。ACD三项正确。B项错误。应该把“卫青”改为“东郭先生”。【3理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“白”，禀告，说；“旁”，通假字，通“傍”，靠近。【4要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“受”接受；“危难之间”，紧急关头。参考译文：汉武帝时，大将军卫青是武帝后卫子夫的同胞弟弟，受封长平侯。卫青从军与匈奴作战，（一次）直追到边境余吾水，敌人斩首的被斩首，俘虏的被俘虏，立了大功，胜利归来，得到皇帝的重奖。（一次）卫将军走出宫门，（遇上）因有奇方法术（而被征召）的齐国人东郭先生。（东郭先生立即）在路上挡住了卫将军的车子，恭恭敬敬地说：“我想禀告（将军）事情！”将军（马上）停住车，走向东郭先生。（东郭先生）依靠着车子说：“王夫人新近得到皇上的宠爱。（她）家里很穷。现在将军得到千金（重奖），如果拿出其中的一半献给王夫人的父母，皇上听到了这件事一定很喜欢。这就是所说的巧妙而且便捷的计策啊。”卫将军感激地说：“先生亏得你告诉我（这）便捷的计策，（还）望（先生）赐教！”于是卫将军就拿出五百斤金子给王夫人的父母，作为礼物。王夫人把（这件事）告诉了皇上。皇上说：“大将军不会这么做。”便问卫青这是谁想出的办法。（卫青）回答说：“（这是他从）等待圣旨（听候发落）的东郭先生（那里）得到的。”于是圣旨传下，召进东郭先生，授予他一郡都尉之职。东郭先生久待圣旨，贫困饥寒，穿的衣服破旧不堪，（连双）完整的鞋子也没有。（他）在雪地里行走，穿的鞋是有上帮而无底，裸着脚踩地。路上人都讥笑他，东郭先生（却）回答说：“谁能穿了鞋子在雪中行走，使人家看到上面的鞋子，下面竞像人的脚印的吗？”当他就任郡守时，便佩带着青白色绶带离开了宫门，临行时辞谢了寄宿的房主人。（这时）昔日同他在一起候差的，分班挨次地在都城郊外为他饯行。（东郭先生）一朝成名，荣行赴任呢。这就是所说的“外示朴陋、内藏真才”的啊。当他贫穷不得志时，谁都瞧不起他；一旦他显贵了，（大家）却又争着依附他。（难怪）谚语说：“（有人）挑选马时没有看到瘦马中也有良马，选人时没有想到贫穷潦倒的士人中也有杰出的人才。”说的就是这种情况啊！