以语言和数理逻辑智力为核心的教育观念，主要评价学生（ ）。
题目描述
单选题
以语言和数理逻辑智力为核心的教育观念，主要评价学生（）。 A 创造的能力 B 知识的掌握情况 C 应用的能力 D 理解的能力
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查加德纳多元智能理论。加德纳提出人的智力结构中存在着八种相对独立的智力：言语智力、逻辑—数学智力、空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力、自然智力。他认为每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。其中，逻辑—数学智力指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。因此，以语言和数理逻辑智力为核心的教育观念，主要评价学生知识的掌握情况。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。
：B
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