以下是小明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
题目描述
【题目】以下是小明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:周末,小明随妈妈去超市,结账后出门时,门口的警报器鸣叫起来,保安强制小明接受检查。
(1)小明应该:_____________。
(2)理由:_______________________。
情境二:小明在放学路上,看到一位交警对一位闯红灯的骑行者罚款50元,并未开具罚单,小明记住这个交警的警号,回家后拨打市长热线反映了此事。
(1)小明行使了___________权。
(2)小明在行使这项权利时应做到:_______________________。
情境三:小明所在的班级最近转来一位回民同学古乐,小明发现周边同学对古乐很冷漠。
(1)小明应该:_____________。
(2)理由:_______________________。
答案解析
本题为情景分析题,考查学生分析问题和解答问题的能力。情境一中保安强制小明接受检查属于非法搜身,非法限制人身自由,是侵犯他人人身自由权的行为。小明应该依法维权,正确做法是阻止保安,及时报警处理。运用所学知识,理由从依法维权,人身自由权受法律保护方面来回答。情境二中交警没有依法行使权力,小明拨打市长热线反映了此事,是对国家机关工作人员的监督,是行使了监督权。依据教材知识,行使监督权应注意的问题,从合法有序,尊重事实,不妨碍公务等方面来回答。情境三中周边同学对古乐很冷漠,是错误的。理由从与人交往的角度说明是没有作到尊重他人、平等待人、与人为善。从民族团结角度,没有做到维护民族团结是每个公民的义务。正确做法从和同学一起对古乐同学热情友好,关心帮助。据此回答即可。
阻止保安,及时报警处理。 依法维权;人身自由权受法律保护。 监督。 合法有序,尊重事实,不妨碍公务等。 和同学一起对古乐同学热情友好,关心帮助。 尊重他人、平等待人、与人为善是做人的品质;维护民族团结是每个公民的义务。
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