在美国，学生的课本重复使用，一本教科书平均使用5年。在韩国，
题目描述
【题目】在美国，学生的课本重复使用，一本教科书平均使用5年。在韩国，一次性台布和洗涤品早已绝迹。日本发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国的树木做一次性木筷。以上材料给我们的启示有（ ）
①必须建设资源节约型、环境友好型社会
②要坚持可持续发展战略
③大力发展循环经济，节约有限资源
④中国地大物博，没有必要节约不重要的资源
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
答案解析
A
试题分析：这是一道简单试题，考查学生对保护环境、节约资源基本国策的认识。材料中课本的循环使用、其他国家对一次性用品的态度，对我们的启示，①②③是从我国的资源环境国情出发，制定的方针政策和做出的必然选择，观点正确；④“中国地大物博”只看到我国的资源优势，观点片面；“没有必要节约不重要的资源”没有看到我国的资源不足，观点错误。所以答案选A。
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