健康成长是我们每个初中生的愿望。需要我们掌握知识，培养能力，

试题分析：（1）此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力，属于怎么做的角度，题文中的“低头族”是沉迷网络的表现，拒绝做低头族，需要结合材料中四幅图片，分别作答。图一走路低头，容易发生交通事故，所以从珍爱生命的角度回答；图二课堂低头族，是不珍惜受教育的权利的表现，所以从珍惜受教育的权利和履行受教育权的义务回答；图三家庭聚餐低头族，是不孝敬父母的表现，所以从孝敬父母的角度回答；图四候车低头族，是缺乏安全防范意识的表现，所以从增长自我意识的角度回答，总之，低头族的做法是不能拒绝不良诱惑，缺乏责任的表现，所以从怎样对待不良诱惑和增强责任意识等方面回答，言之有理即可得分。

（1）正确对待诱惑、磨砺坚强意志，增强责任感，拒做“低头族”。珍爱生命，保护自己，珍惜受教育权利、履行受教育义务，孝敬父母与长辈。（2）还需要学校加强法制教育和道德教育，严格学校管理，尽到学校保护的责任；学生一方面依法自律，提升道德修养，不欺凌他人；另一方面，增强自我保护意识，依法维权，自觉配合学校、社会保护。