文明交流互鉴,推动人类社会进步。阅读材料,回答问题。
题目描述
【题目】文明交流互鉴,推动人类社会进步。阅读材料,回答问题。
材料一 过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在,日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一所述日本以“东方道德、西方技艺”为口号发起了什么运动?结合所学知识,分析其对日本产生的正面影响。
材料二 历史上,较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时,会有两种相反的反应:第一是割断同入侵势力的一切联系,本能的排外,在传统的信念和习惯中寻求安慰;第二种却是力图采纳外国社会最吸引人的东西,对自我进行改造。第一种反应表现为拒绝和固守;第二种反应则体现为调整和崇拜。但两者往往都会表现出一定的盲目性。
——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)以中国近代史上的事件为例,结合相关史实阐释材料二的观点。
材料三 日本文化就好像一颗洋葱头,剥开一片,剥开一片,剥到最后没有发现核心,可是每一块皮上都融入了外国文化的影响。
——摘编自《大国崛起》解说词
(3)综合上述材料,谈谈如何处理外来文化与本国传统文化的关系。
答案解析
(1)明治维新 使日本走上发展资本主义的道路,摆脱了民族危机等。(2)义和团运动,提出“扶清灭洋”口号,体现出对西方文化的盲目排斥;新文化运动,对西方文化的全面肯定,存在着一定的片面性(3)在学习外来文化的时,①应传承传统文化的精华;②要“取其精华,去其糟粕”;③并将外来文化与传统文化相结合,创造出符合时代的文化。(或其他言之成理的两点即可)
(1)依据材料一信息“日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。”结合所学知识可知,日本以“东方道德、西方技艺”为口号发起的运动是明治维新。明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。这次改革始于1868年明治天皇建立新政府,日本政府进行近代化政治改革,建立君主立宪政体;经济上推行“殖产兴业”,学习欧美技术,进行工业化浪潮;并且提倡“文明开化”,社会生活欧洲化,大力发展教育等措施。这次改革。使日本走上发展资本主义的道路,摆脱了民族危机。(2)解答本题关键要理解材料反映的观点。第一种反应表现为拒绝和固守的例子是义和团运动,提出“扶清灭洋”口号,体现出对西方文化的盲目排斥;第二种反应则体现为调整和崇拜的例子是新文化运动,对西方文化的全面肯定,存在着一定的片面性。(3)依据上述材料结合所学知识可知,我们在学习外来文化的时,①应传承传统文化的精华;②要“取其精华,去其糟粕”;③并将外来文化与传统文化相结合,创造出符合时代的文化。
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