美好集体。

（1）推行“小名片”有利于学生参与集体建设、自我建设、自我管理，为美好班集体建设贡献力量；开设班级小法庭是培养自治精神的体现，有利于营造良好的集体氛围等。（2）王元为了编好黑板报，忙得不亦乐乎，体现了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；王元为了编好黑板报，主动与同学们交流合作，体现了集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；王元在编黑板报的过程中，性格变得开朗、生活更加充实、绘画水平提高、学习积极等体现了集体生活有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们完善个性，不断认识和发展自我等。

（1）本题主要考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，具有一定的开放性，主要可以从集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；培养自治精神；营造良好的集体氛围等角度进行作答，言之有理即可。（2）本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，具有一定的开放性，主要可以从集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们完善个性，不断认识和发展自我等角度进行作答，言之有理即可。