材料（一）：沟通是一座桥，渡你趟过疑水;沟通是一溪水,帮你浇

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【题目】材料（一）：沟通是一座桥，渡你趟过疑水;沟通是一溪水,帮你浇熄怒火。七年级学生小月最近比较烦,“父母总是把我当小孩子看,无论做什么事,总是反复叮嘱，没完没了。”“父母不理解我,无论交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,他们都干涉,我一点自由都没有。”小月在日记中写道。

材料（二）：小怡很努力地学习，可是在期末考试中，由于马虎，有好几门学科都出现失误，成绩下滑很厉害，平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她,她感到委屈难过,甚至有些愤怒起来,好朋友小婉耐心地开导她,想让她心情好起来。

（1)怎样让小月走出“比较烦”的境地?

(2)师恩如海,小恰怎样才能化解与老师的矛盾?

答案解析

（1）依据题文描述，小月的烦恼主要来自父母对自己的不理解以及父母对自己生活的干涉。我们可以通过加强沟通、让矛盾双方了解彼此的想法，学会换位思考，互相体谅；同时父母作为我们的长辈，我们应心存感恩之心，不与父母计较，理解父母的良苦用心。因此，答案应该围绕着如何与父母进行交往的内容具体组织答案。（2）依据教材知识，老师是教导我们知识、带领我们成长的人，我们对老师要存有尊敬之心，同时与老师交往时要注意场合与分寸，礼貌对待老师；对于老师提出的批评，我们要正确对待，虚心接受，并努力改正自己存在的缺点。因此，本问的答案应该围绕着如何与老师进行交往的内容进行回答。

(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情:认真聆听,聆听中获得教益:帮助父母,用行动感动亲人;学会换位思考,理解父母的良苦用心;积极架起与父母沟通的桥梁,主动与父母交流等。(2)从老师的角度看问题:正确对待老师的表扬与批评:原谅老师的错误,对老师有礼貌;尊重老师的劳动,积极与老师沟通。

材料（一）：沟通是一座桥，渡你趟过疑水;沟通是一溪水,帮你浇

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