考试
2022-12-17 02:29:53罗杰斯的“有意义学习”与奥苏贝尔的“有意义学习”的区别在于(
题目描述
单选题
罗杰斯的“有意义学习”与奥苏贝尔的“有意义学习”的区别在于()。 A 前者强调的是新旧知识要有联系,后者强调学习者对知识的兴趣 B 前者强调知识与个人经验、兴趣的关系,后者强调新旧知识存在联系 C 前者强调新旧知识的联系,后者不关注这种联系 D 前者强调个人兴趣,后者强调学习和主动学习
答案解析
[题目解析本题考查的是罗杰斯的“有意义学习”与奥苏贝尔的“有意义学习”的对比。罗杰斯关注的是学习内容与个人之间的关系;而奥苏贝尔则强调新旧知识之间的联系,它只涉及理智,而不涉及个人意义。因此,两者区别在于前者强调知识与个人经验、兴趣的关系,后者强调新旧知识存在联系。B项正确。故正确答案为B。
:B
加载中...
AI正在思考中,请稍候...相关试题
上市公司董事、监事和高级管理人员违反规定在窗
1047小章看见有人在自己的宿舍盗窃,就拿着
326 《民法通则》规定,一方以欺诈、胁迫的
某工程施工合同约定2003 年1 月1 日业
[单选] The day breaks, _
(多选题)以下是布朗强调学习空间的两个属性的
青年,特别是青少年学生,总是用他们满腔热血与
(单选题)药物代谢与反应个体差异的重要原因为
32、解聘如产生补偿金费用,必须通过谁审批,
接纳仅指接纳自我。
仿生学是近一二十年发展起来的一门属于生物科学
在Photoshop中,除了历史画笔工具(H
关于墙面饰面砖粘贴工程的说法,正确的有(
茶在我国什么时候成为一种饮品()
营运稽核系统发布的一级稽核信息的核查结果须在
据《关于进一步加强工程招标投标管理的规定》中
现在有一个国家珍稀动物管理项目,该项目由15
( )是由于被某事物的某种特性所吸引,而产生
在中子星内部有着大量()聚集
认识的目的是( )