5571智慧树知到《大学生朋辈心理互助理论与实务》章节测试答

题目描述

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智慧树知到《大学生朋辈心理互助理论与实务》章节测试答案

第一章

1、 下列人员中不是朋辈心理互助员的是？

A: 心理委员

B: 班长

C: 辅导员老师

D: 寝室长

E: 热心同学

正确答案：辅导员老师

2、 下面那些不是心理朋辈互助员的职能？

A: 报告心理危机事件

B: 发现学生心理危机

C: 开展心理咨询

D: 组织心理健康活动

E: 帮助同学化解心理困惑

正确答案：开展心理咨询

3、 朋辈心理互助的特点包括：

A: 友情效应

B: 亲情效应

C: 时效性强

D: 简便易行

E: 助人自助

正确答案：亲情效应

4、 朋辈心理互助员在适当的时候可以为同学提供心理咨询。

A:对

B:错

正确答案：错

5、如果你是班长，昨天刚好帮助老师陪一名同学去做心理咨询（或看心理医生）。回来后，有人问你去干嘛了，你会直接告诉对方你跟谁一起去做什么了。

A:对

B:错

正确答案：错

6、 当自己被医生确诊为抑郁症需要接受治疗时，我会感到非常羞愧，觉得自己这件事是绝对不能告诉学校的老师的。

A:对

B:错

正确答案：错

7、 无意中发现我的室友正在服用精神类药物，当他要求我替他保密不要告诉任何人时，我会严格替TA保密的。

A:对

B:错

正确答案：错

10、 开展朋辈心理互助有哪些原则？

A: 保密原则

B: 自愿原则

C: 中立原则

D: 转介原则

正确答案：保密原则, 中立原则, 转介原则

12、 做一名合格的朋辈心理互助员，需要以下哪些基本素质？

A: 热心

B: 耐心

C:诚心

D: 粗心

E: 同理心

F: 虚心

G: 强心

正确答案：热心, 耐心,诚心 , 同理心, 虚心, 强心

13、 当你发现有人在校园内无故大笑或者语言杂乱、思维混乱，精神状态可疑时，以下做法不合适的是

A:我又不认识TA，还是赶紧走开为好。

B: 上前问问TA叫什么、那个班的。

C: 这些状态很正常，每个人都有自己的个性，别人愿意就好。

D: 跟自己的辅导员老师报告。

E: 跟大学生成长中心的老师报告。

正确答案：我又不认识TA，还是赶紧走开为好。 , 上前问问TA叫什么、那个班的。, 这些状态很正常，每个人都有自己的个性，别人愿意就好。

第二章

1、我不想再理小王了，每次拜托他帮我做事，他总是口头上说好，结果一拖再拖，害得我事情都没有办法办好。面对抱怨，下列表述属于同感的有：

A:小王就是这种人，你以后就不要理他了。

B:干嘛，这麽伤感情，以后不要请他帮忙就是了。

C:小王答应你的事没有完成，你很生气。[1] [2] [3] [4]  下一页