2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要培育

（1）依据材料“（隋唐开始的）科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。”可知“科举选官制度”体现“平等、公正”的表现是“使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列”；“为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性”；便于选拔人才，创造相对平等的机会。（2）根据所学知识，可知之所以说辛亥革命是中国历史的“一条分界线”是因为辛亥革命推翻了清朝统治；结束了封建帝制；建立中华民国，使民主共和国观念深入人心；颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的文件《中华民国临时约法》。（3）根据材料中“法国革命者”在“启蒙思想的指导下”，通过法国大革命“废除了君主政体”，构建“公平公正的社会”。（4）据材料“中华人民共和国的成立……中国历史从此进入一个人民当家作主的新时代，中华民族的发展从此开启了新的历史纪元。”并结合所学知识，可知新中国成立后，一届人大（或一届全国人大）通过了上述法律文件，逐步完善社会主义法治建设。（5）根据综合以上材料和探究，谈谈认识属于开放性题目，言之有理即可，如平等、公正、民主、法治可以推动社会进步等。

（1）“使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列”；“为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性”；便于选拔人才，创造相对平等的机会（2）辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制。建立了资产阶级共和国（中华民国），颁布了《中华民国临时约法》。（任意两条，要对应政治民主化的角度分析，思想上的作用不作为单独得分点）（3）法国大革命。（4）第一届全国人民代表大会。（5）平等、公正、民主、法治可以推动社会进步等。