四中初三年级选考历史的几位同学正在探究中国古代的对外交往问题

题目描述

【题目】四中初三年级选考历史的几位同学正在探究中国古代的对外交往问题。请你也加入这个团队，一起来挑战。

材料一丝绸之路线路图

（1）观察上图，结合所学，请回答：

汉代丝绸之路的起点是_______；当时的古罗马在汉代被称为_______。

材料二内陆的丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路也包括海上航运网络，这一网络支撑着东半球大部分地区的海上贸易。丝绸之路上流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。

——摘编自《新全球史》

（2）阅读材料二，结合所学，写下你心目中的丝绸之路。

丝绸之路是一条_______之路，因为______________。

材料三

（3）请分别写出图1和图2所代表的人物的姓名及主要事迹。他们有哪些共同品质值得我们学习？

材料四郑和出使西洋时，从苏门答腊等岛带回苏泥、胭脂石等色种，对明代的瓷器制造艺术产生了很大的影响。在郑和长达28年的航海活动中，还曾到达印度等地。他们带去了中国的丝绸、布缎、棉布等产品，并从印度购回各种布类。明朝永乐宣德年间来华访问的亚非国家国王多达10位，对华遣使多达397人次。

——选自《中国文化通史》明代卷

（4）根据材料四，概括郑和下西洋的意义。

材料五一七九二年正是乾隆皇帝满八十一岁的一年，……于是英国乃派马葛尔尼为全权特使来华。……送乾隆的礼物都是英国上等的出品。……但是乾隆把他当作一个藩属的贡使来看待，要他行跪拜礼。……而且，对于马葛尔尼所提出的要求，中国都拒绝了。那次英国和平的交涉要算完全失败了。

——《中国近代史》

（5）材料五反映了清朝怎样的对外政策？结合所学，指出这一政策导致了怎样的后果？今天的我们应该从中吸取什么历史教训？