试述如何看待学前期独生子女社会性发展。

[题目解析对学前期独生子女的社会发展，应从以下几个方面正确认识：(1)学前期独生子女社会性发展的特点：①独生子女和非独生子女的社会性无明显差异；②独生子女社会性发展中可能存在两极分化的现象。(2)学前期独生子女社会性中的突出问题表现在：①任性；②依赖性强；③自私；④不合群；⑤胆小。(3)学前期独生子女社会性问题产生的原因：①独生子女社会性问题产生的原因有缺失、独特、家长和子女关系等。专家研究认为，前两者不是造成独生子女问题的根本原因，而家长和子女关系是重要的影日向因素。同时，更强调父母教养方式对独生子女心理发展的直接影响。②独生子女社会性问题的教养方式的特点是溺爱和过分呵护。(4)影响学前期独生子女社会性发展的教育的因素有：①家庭教育。影响独生子女社会性发展的根本原因，就是父母的教养态度和方式。应特别重视：鼓励支持孩子做力所能及的事，给孩子发展的空间，培养其独立性；给孩子创造交往的机会，并给他们充分的自由，培养和发展孩子的创造性；让孩子懂得行为界限，了解行为规范，要让孩子知道行为的限度，养成规则意识；让孩子学会移情，培养孩子的同情心和适宜的情绪情感，培养他们的社交技能。②幼儿园集体教育。幼儿园是儿童社会化的重要场所，特别是幼儿园的集体生活环境有利于儿童社会性的发展。因此，幼儿园应该有目的、有意识地配合家庭，做好社会性教育工作。应注意做好：发展幼儿的社会认知及社会行为规范；促进同伴交往、培养孩子的社交技能；注重个性教育。 　　

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