提出观察学习概念的心理学家是（ ）。

[搜题无忧题目解析本题考查班杜拉的社会学习理论。班杜拉是美国心理学家，他不满于极端行为主义的观点，在吸取了认知学习理论观点后，形成了一种认知—行为主义的模式，形成了很有特色的社会学习理论。该理论涉及的概念包括教学决定论、观察学习、替代性强化等。其中，观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。D项正确。A项：泰勒是美国著名课程理论专家，是现代课程理论的重要奠基者，是科学化课程开发理论的集大成者，被美誉为“当代教育评价之父”“现代课程理论之父”。他在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被誉为“现代课程理论的圣经”。他所提出的“泰勒原理”被公认为最完美、最简洁、最清楚的课程开发原理。与题干不符，排除。B项：斯金纳是美国行为主义心理学家，是操作性条件反射理论的奠基者。他创制了斯金纳箱来研究动物学习活动，提倡在教学中运用程序教学。与题干不符，排除。C项：华生是美国心理学家，行为主义心理学的创始人，他认为心理学研究的对象不是意识而是行为，主张心理学的研究方法必须抛弃内省法，而代之以自然科学常用的实验法和观察法。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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