非选择题

试题分析：此题以我国不同时期的“学习”之路为材料型简答题。考查学生解读图、读材料的能力。此题分设5个问来进行考查。（1）此题通过材料考查清政府向西方学习相关的知识点。题文信息提示：学习西方先进技术与制度。结合所学历史知识分析：在近代化探索过程中，有封建地主阶级为代表的洋务派，也有维新派等，因此“资产阶级为了使“树干”粗壮而进行的不懈探索。”不正确。根据要求即可回答：×（2）此题通过材料考查清政府向西方学习相关的知识点。题文信息提示：向西方学习技术。结合所学历史知识分析：19世纪60年代到90年代，掀起的一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动。洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。根据要求即可回答：√（3）此题通过材料考查清政府向西方学习相关的知识点。题文信息提示：封建帝制的根基。结合所学历史知识分析：向西方学习，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。根据要求即可回答：×（4）此题通过材料考查学习苏联相关的知识点。题文信息提示：学习苏联先进技术与制度。结合所学历史知识分析：建国之初，学习苏联先进技术与制度，对我国建立社会主义制度具有积极作用。根据要求即可回答：×（5）此题通过材料考查在“学习”的道路中的影响。结合所学历史知识分析：在“学习”的道路中，要符合自身的成长规律，要符合本国国情，才能起到积极作用。因此“在“学习”的道路中，要符合自身的成长规律，才能枝繁叶茂”是正确的。根据要求即可回答：√

（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√