王老师在丫丫的考评本上写道：“前段时间，你的学习态度很端正，

[题目解析本题考查教学评价类型。根据实施功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。例如在一节课的教学中老师对学生的口头提问和随堂测验。功能主要有：（1）改进学生的学习；（2）为学生的学习定步；（3）强化学生的学习；（4）给教师提供反馈。题干中，王老师的评语是为了强化丫丫的学习，对前期的学习成绩进行反馈，属于形成性评价。B项正确。A项：诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展的评价。例如在新学期开始时的摸底考试。功能主要有：（1）检查学生的学习准备程度；（2）决定对学生的适当安置；（3）辨别造成学生学习困难的原因。与题干不符，排除。C项：终结性评价也称总结性评价，是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。例如一个学期结束后进行的期末考试。功能主要有：（1）评定学生的学习成绩；（2）证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度；（3）确定学生在后续教学活动中的学习起点；（4）预言学生在后续教学活动中成功的可能性；（5）为制定新的教学目标提供依据。与题干不符，排除。D项：不属于学习评价的分类，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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